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Inicio De la región “imaginada” a la “posburocrática”: la búsqueda de Europa en la política de enseñanza superior
Artículo del libro La búsqueda de Europa: visiones en contraste

De la región “imaginada” a la “posburocrática”: la búsqueda de Europa en la política de enseñanza superior

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Este capítulo examina las iniciativas políticas que persiguen coordinar e integrar la educación superior en Europa, centrándose en la movilidad de estudiantes. Desde una perspectiva interregional, una de las prioridades ha sido desarrollar y mantener la preeminencia de la educación superior europea con respecto a América del Norte y Asia Oriental. Las prioridades intrarregionales se centran en actuaciones de apoyo al Espacio Económico Europeo. Se analizan estas dinámicas a través de tres iniciativas políticas: el programa de movilidad estudiantil Erasmus+, el programa de movilidad de posgrado Erasmus Mundus y el Espacio Europeo de Educación Superior.
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