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Jennifer M. Gidley

Presidenta de la Federación Mundial para Estudios sobre el Futuro, entidad colaboradora de la UNESCO e institución líder internacional en estudios sobre tendencias de futuro, que representa a 300 de los principales profesores en tendencias de futuro provenientes de más de 60 países. Jennifer es una oradora de gran fama internacional, además de asesora y consultora, comprometida con el cambio global, lo cual pone en práctica a través de sus muchos cargos, entre los que se incluyen catedrática en la Escuela para un Liderazgo Transformador en la Universidad de Palacký, República Checa; miembro directivo invitado en CERI-Sciences-Po, París; miembro de la junta directiva en la Plataforma Botín para la Innovación en Educación, Santander, España; miembro de la junta directiva consultora internacional del Instituto de Estudios Integrales en Freiburg, Alemania; y, anteriormente, miembro del consejo de investigación en Global Cities Research Institute, Universidad RMIT, (2008-2012). Ha conseguido implantar una formación innovadora, ejemplo de lo cual es la creación de cursos de aprendizaje locales para mujeres que retoman sus estudios (1978-1980); la investigación y redacción de un plan académico alternativo que se centra en la innovación, la imaginación y la creatividad, todo con el apoyo de un programa realizado por profesores para una renombrada escuela independiente en una zona rural de Australia (1983-1994); y fue pionera al introducir el componente de Internet en la titulación de Máster en Pronósticos Estratégicos de la Universidad de Swinburne, Melbourne (2003-2006). En los últimos diez años, Jennifer ha recibido invitaciones para labores de investigación, como oradora y como consultora que la han llevado de Australia a Europa (Austria, República Checa, Finlandia, Alemania, Luxemburgo, Rumanía, España, Suecia), Estados Unidos, Egipto y Asia (Malasia, Shanghái, Taiwán). Entre los internacionalmente reconocidos trabajos de investigación de Jennifer sobre tendencias de futuro educativas y para la juventud, se incluyen la co-edición y autoría de The University in Transformation (2000), Youth Futures (2002) y Educating for the Complexity of Planetary Futures (disponible próximamente). Dos entregas especiales en la publicación internacional Futures : "Educational Futures" y "Global Mindset Change". Ha publicado más de 50 artículos académicos, presta sus servicios en comités editoriales de diversas publicaciones académicas y está trabajando en dos libros nuevos. La tesis doctoral de Jennifer sobre la evolución de la conciencia recibió el galardón del rector por excelencia académica en 2008. Versaba sobre cómo había evolucionado el pensamiento humano desde el instinto de supervivencia en nuestra época de cazadores hasta la forma de pensar de hoy en día y en el futuro. Es una investigadora de primera línea sobre tendencias futuras del pensamiento, ostenta una posición única en lo que respecta al razonamiento post-formal en Australia y Europa. Sitio web personal: www.jennifergidley.com

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